[VIP第1年] 指数:3
贯彻爱眼护眼行动，针对教室内灯光色温、明暗进行调节，结合室内自然光的强弱和教育教学的实际情况，做到该亮的时候亮、该暗的时候暗的智能化灯光调节。
目前，通过控制面板轻松切换五大场景应用模式，为师生提供舒适的照明环境。
1、上课模式：灯全亮，投影仪待机。
2、放学模式：灯全灭，投影仪关闭，广东特色的学校智能照明系统项目案例。
3、投影模式：黑板灯灭，教室灯半亮，广东特色的学校智能照明系统项目案例，投影仪打开。
4、自习模式：黑板灯灭，教室灯全亮，投影仪关闭。
5、午休模式：黑板灯关闭，教室灯微亮（10%亮度），投影仪进入待机状态。
6、活动模式：课件活动使用，所有灯具开启调整至70%使用。
在校学生***中待的时间**长的，无非就是教室，因此，我们在讨论学校照明设计的时候，首先应该考虑的，就是教室的照明设计。通常来说，普通的教室课桌呈规律性排列。为减少眩光区和光幕反射区，荧光灯具应纵向布置，即灯具的长轴平行于学生的主视线，广东特色的学校智能照明系统项目案例，并与黑板垂直。教室照明灯具如能布置在垂直黑板的通道上空，使课桌面形成侧面或两侧面来光，照明效果更好。
学校智能照明的控制方式。广东特色的学校智能照明系统项目案例
教育部教育装备研究与发展中心成立学校照明环境研究中心，将开展研发保护学生视力的全护眼照明灯具工作，从照度、眩光、光频闪、显色指数、色温、蓝光等六大**参数进行***提升优化。
并进一步考虑如何科学合理布置灯具的安装位置解决学校教室照度均匀度不均、眩光危害等问题。
佛山市:正式发布《中小学教室照明设计标准》
2016年5月11日，健康照明产业佛山联盟联合发布《中小学教室照明设计标准》。
该标准由健康照明产业标准联盟提出，由中山大学、复旦大学、佛山市技术标准研究院、佛山市照明灯具协会。
从6大指标进行规范，包括对蓝光的危害等。此外，标准提出，对干无视觉显示终端的教室，维持平均照度应300lk(lk为照度单位)，眩光值s16ugr等。这 -标准参照上海等地标设计，比全国性标准技术参数更与时俱进。 浙江先进的学校智能照明系统设计目标学校智能照明的控制。
学校建筑中，建筑用房类型较多，有教学楼、图书馆，还有体育中心(包括体育场、馆，风雨操场等)、食堂、宿舍、学生活动中心、文化交流中心等。以教学为例，学校照明中**主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等。目前教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外，教学区中大多采用投影等多种形式，学校以白天教学为主，有效利用自然采光以利节能。另外教室多为单侧采光或窗外有遮阳设施时，未考虑到学生学习上课时要求的照度水平较高，因此有时即使是白天，天然采光也不够。教室内需辅以人工照明做恒定调节。教室深处与近窗口处对人工照明的要求是不同的。为改善教室内的亮度分布，便于人工照明的恒定调节与节能，宜对教室深处及靠近窗处的灯具分别控制。考虑幻灯、投影和电影的放映方便，宜在讲台和放映处对室内照明进行控制。有条件时，可对一般照明的局部或全部实现调光控制。
校园建筑的夜景照明应着眼环境，重视文脉。
建筑夜间照明是昼光环境向夜光环境的过渡。在建筑和环境规划设计中，应考虑各种光元素对夜间氛围的影响，使得观察者在相对于环境的任何位置，都能获得良好的光色照明和心理感觉，并随着观察者视点的移动产生不断变幻的空间印象。着眼环境，重视文脉。在教育兴国、科技兴国的方针指导下，我国高校建设得到了迅猛发展。校园环境突出校园氛围，也规范了校园建筑，因此，校园建筑夜景照明必须依附于校园环境而存在。这里环境的涵义包括社会、文化、时间、历史、心理等方面的构成要素。校园环境是校园建筑夜景照明设计所面临的**为直接、**为具体、相当有有影响力的元素，对它的理解和把握程度是在特定创作空间下夜景照明设计成败与否的关键。 学校智能照明的简介。
1、设备管控和用电数据获取：
控电智能插座、开关：WiFi内置模组，断电断网数据重传，能够计量计电。不用指定厂商品牌，更换教室现有电源插座，所有照明灯光的使用电量情况都可以上传至云端，并且可是实现远程控制，设置情景模式等；
2、综合信息服务平台、数控中心：
包括手机APP和电脑端大系统平台，教室管理员可以远程查看教室内部用电情况、每个用电设备耗费多少电，从系统端远程查看各个照明设备的运作情况，方便检查管理，也可以形成教室照明灯的专门数据库。 学校照明控制-园林需求分析。广东特色的学校智能照明系统项目案例
学校的传统照明控制方式。广东特色的学校智能照明系统项目案例
学校的传统照明控制方式一般有三种：1）断路器控制方式；2）跷板开关控制方式；3）在回路中串入接触器辅助触点，实现人工远距离控制或定时控制方式。这些控制方式具有一定的局限性。方式一的控制方式虽然控制功能简单，投资少、线路简单，但是由于控制灯具较多，造成大量灯具同时开关，节能效果差；方法二的控制方式可以控制一套或几套灯具，是采用**多的控制方式，但是由于在同一房间不同出入口均需要设置开关，线路繁琐，损耗大，很难实现简易的控制操作；方法三的控制方式遇到现场变化或临时更改的控制需求很难适应，使用不灵活，管理不方便。而且以上三种方式易造成维修的频繁和不必要的电能浪费。因此需要更加合理的控制手段实现高效管理和节能的需求。广东特色的学校智能照明系统项目案例
成都梦梓天弢智能科技有限责任公司始创于2016年9月，注册资本500万元。专注于集成电路电子信息产品的设计、研发、调试。产品覆盖智能控制主系统及19个智能子系统，系统包含137个智能模块、智能设备、智能传感等。主机与模块，模块与设备、传感之间交互应用，相互通讯（CanBus、KNX、485、I/O、Lora、RF多合一）控制。以人工智能（AI）模拟用户日常工作、居家的各种行为，提升工作效率，降低用户成本，提高生活品质。
科技根本，技术为先。公司立足成都本部研发，在北京、重庆设有2个合作研发中心，共取得发明专利6项，实用新型专利19项，软件著作权13项。2019年获国家高新技术企业认定，同年新四板挂牌上市（证券代码：813797）。
公司致力于以更低成本为用户提供更好的解决方案，为酒店、展厅、科技馆、博物馆等公共场馆及私家府宅提供全套智能化一站式解决服务方案（设计方案、产品方案及定制新品研发、施工方案、个性定制化调试方案、终身售后方案）。业务范围涵盖北京、上海、深圳、杭州、成都等37个大中城市及欧洲、澳洲、非洲部分国家和地区。
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